En esta etapa cultural donde los pares reemplazan a los padres por la influencia que alcanzan instaurando una ruptura de generaciones (¿degenerativa?)se observa un alto grado de desarrollo juvenil en el manejo de la tecnología.
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El hecho de que nosotros los jóvenes actuemos como los mejores amigos de los aparatos tecnológicos nos da cierta ventaja sobre los otros individuos con los que compartimos la sociedad, quienes no tienen tanta amistad con la tecnología. Entre estos individuos podríamos mencionar a todos los mayores como padres, profesores, vecinos etc.
La facilidad de manejo y desenvolvimiento que tiene la juventud en cuanto a la actualidad, parte de que la mayoría de los ideales juveniles vienen enfocados en el modernismo y el interés hacia estos aparatos se da por lo "kool" de la tecnología.
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El hecho de que nosotros los jóvenes actuemos como los mejores amigos de los aparatos tecnológicos nos da cierta ventaja sobre los otros individuos con los que compartimos la sociedad, quienes no tienen tanta amistad con la tecnología. Entre estos individuos podríamos mencionar a todos los mayores como padres, profesores, vecinos etc.
La facilidad de manejo y desenvolvimiento que tiene la juventud en cuanto a la actualidad, parte de que la mayoría de los ideales juveniles vienen enfocados en el modernismo y el interés hacia estos aparatos se da por lo "kool" de la tecnología.
Con estas afirmaciones se podría entonces decir que este es el momento en que los jóvenes deberiamos asumir el papel de profesores al convertirnos en guías hasta de nuestros propios padres ayudándolos en la tarea de adaptación a la sociedad, una tarea que para ellos se torna bastante complicada.
¿Qué necesitan los jóvenes para ser maestros?
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Al analizar la situación social de la actualidad se puede observar el que el buen desempeño juvenil se desarrolla únicamente frente a las cosas de interés para el jóven, enfocándose exclusivamente en lo que a el le interesa estableciendo un límite donde el mismo es quien impone las reglas de juego. Según la academia, las teorias comunicativas y algunos conocimientos de los que poco a poco me he ido apropiando, me dan pie para proponer a los jóvenes que nos lanzemos a la tarea de enseñar.
Se necesita primeramente que los jóvenes adquiramos una RESPONSABILIDAD que nos lleve a reconocerle al conocimiento el lugar que le corresponde.
Muchos de nosotros damos prioridad a muchas cosas que a la hora de la verdad nos están aportando solamente conocimientos empíricos que buscan posicionarse y convertirse en saberes.
JÓVENES DEMOSTREMOS NUESTRAS CAPACIDADES EN EL INTERÉS Y DEDICACIÓN AL
CONOCIMIENTO
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1 comentario:
la cultura prefigurativa es interesante. sobretodo para contrarestar una educacion generacional empeñada en hacernos salvajes.
motivemos la cultura prefigurativa en los jovenes que piensan que ya nada importa como metodo para descubrir la esencia del ser humano. son ellos los verdaderos protagonistas de nuestro porvenir.
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